por Síndrome de Asperger - Autismo infantil, Quarta, 15 de Agosto de 2012 às 21:41 ·
Á Criança...
● não responde ao nome dele / dela.
● não pode explicar o que ele / ela quer.
● As habilidades da criança de linguagem são lentos para desenvolver ou discurso é
tardio.
● não segue as instruções.
● Às vezes, a criança "parece ser surdo".
● parece ouvir, às vezes, mas outras horas não.
● não aponta ou não dá tchau com mãos."
● costumava dizer algumas palavras ou balbuciam, mas agora
ele / ela não faz.
● se joga tem birras intensos ou violentos.
● tem padrões de movimentos estranhos.
● é muito ativa, não cooperativa, ou resistente.
● não sabe como brincar com brinquedos(convencional).
● não sorri retribuindo outro sorriso.
● tem contato visual pobre.
● fica "preso" fazendo as mesmas coisas repetidas vezes
e não pode passar para outras coisas.
● parece preferir jogar sozinho.
● é muito independente para sua idade.
● faz coisas "precoce" em comparação com outras crianças.
● A criança parece estar em seu "próprio mundo". Humms (conhecido como stim para lidar sensorial)
● A criança não está interessada em outras crianças.
● A criança caminha sobre os seus dedos.
● mostra acessórios incomuns para brinquedos, objetos ou
horários (ou seja, sempre segurando uma corda ou ter de colocar
meias antes de calça).
● Criança gasta um monte de coisas em investimento de tempo para empilhar ou para colocar as coisas
em uma determinada ordem.
Você pode querer consultar uespecialista neuropediatra para uma avaliação completa.
fonte WWW.NVIC.ORG
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